Kennis en inspiratie
NT2
Achter de methode Code+
Ga mee achter de schermen van Code+: ontdek hoe Karolien Kamma en Sarah Hettema met passie, research en klaservaring bouwen aan betekenisvol en toekomstgericht NT2‑onderwijs.
NT2-lesmethode kiezen: waar let je op als docent?
Twijfel je welke NT2-lesmethode het beste past bij jouw cursisten? In dit artikel lees je waar je als docent op moet letten en hoe je methodes goed met elkaar vergelijkt.
NT2-lesbrief: Koetjes en Kalfjes
Oefen op een speelse manier korte gesprekjes over alledaagse onderwerpen. Met Koetjes en Kalfjes leren cursisten spontaan praten, vragen stellen en contact maken.
Zo leren theoretisch geschoolde NT2-cursisten effectief Nederlands
Theoretisch geschoolde NT2‑cursisten leren snel, maar hebben uitdaging nodig. Hoe geef je deze groep effectief en motiverend les? Thomas Stam, docent en inhoudelijk coördinator bij VU-NT2, deelt zijn inzichten.
NT2-lesbrief: oud en nieuw
Oude en nieuwe tradities komen samen in deze NT2‑lesbrief. Leerlingen werken aan taalvaardigheid terwijl zij praten over verandering, gebruiken en persoonlijke ervaringen rond oud en nieuw.
Actieve werkvorm NT2: Samen(stellingen)
In deze actieve NT2‑werkvorm werken deelnemers samen aan een taaltaak waarbij spreken en luisteren centraal staan. Ideaal om interactie, begrip en taalvertrouwen te oefenen in de groep.
NT2-lesbrief: verkiezingen
Met deze NT2‑lesbrief maken deelnemers kennis met verkiezingen in Nederland. Ze oefenen taalvaardigheid door te praten over stemmen, keuzes maken en democratie in begrijpelijke context.
NT2-lesbrief: Prinsjesdag
Hoeden, de troonrede en veel nieuwe woorden. Met deze NT2‑lesbrief ontdekken deelnemers wat Prinsjesdag is en oefenen zij taalvaardigheid rond actualiteit en Nederlandse tradities.
NT2-lesbrief: Zomer in Nederland (KNM)
Zomer in Nederland betekent zon, vrije tijd en herkenbare gesprekken. Met deze NT2‑lesbrief oefenen deelnemers taalvaardigheid rond zomeractiviteiten, weer en dagelijkse ervaringen.
