"Ik werk al vier jaar met veel plezier met De Geo in eDition. De leerlingen beschikken over het boek, maar geven zelf ook de voorkeur aan de digitale methode. Ik merk dat leerlingen langer doorwerken aan de opdrachten en voordeel hebben van de directe feedback die ze krijgen. Ik ben sneller door de basisstof heen, doordat ik minder tijd aan huiswerk hoef te besteden. Daardoor heb ik meer tijd voor verdieping en verrijking. Nu ik met een gedifferentieerde groep werk met havo en mavo leerlingen in één klas, ervaar ik het voordeel van het gedifferentieerd vragen aan en uit kunnen zetten."

Drs. Marco Schram, docent aardrijkskunde
Piter Jelles De Dyk, Leeuwarden