Pedagogiek en didactiek

Als opvoeden niet vanzelf gaat

Dit handboek voor orthopedagogiek ondersteunt professionele opvoeders bij het inspelen op opvoedingsproblemen vanuit een orthopedagogische invalshoek. Het is bedoeld voor studenten die worden opgeleid voor het (ortho) pedagogische werkveld en voor professionele opvoeders die hun kennis willen actualiseren en verdiepen. Meer informatie

Basisboek opvoeding, theorie en praktijk

Opvoeden is niet meer alleen een taak voor ouders; steeds vaker wordt hulp ingeroepen van professionele opvoeders. Voor hen is dit volledig herziene en geactualiseerde Basisboek Opvoeding: aan de hand van de nieuwste pedagogische inzichten ga je aan de slag met de praktijk van opvoeding en krijg je een concreet beeld van verschillende aspecten die bij opvoeding een rol spelen.

Meer informatie

Basisboek Opvoedingsvraagstukken

Het Basisboek Opvoedingsvraagstukken biedt de sociaal (agogisch) werker de pedagogische en ontwikkelingspsychologische kennis die hij nodig heeft. Het boek laat zien welke vragen uit de praktijk door de wetenschap worden beantwoord en hoe de hulpverlener deze kennis kan inzetten. Meer informatie

Pedagogisch didactisch begeleiden

Pedagogogisch-didactisch begeleiden is een compleet handboek voor pedagogisch-didactisch handelen. Het biedt de startende leerkracht de broodnodige basiskennis op dit gebied. Meer informatie

Professioneel omgaan met gedragsproblemen

Dit boek biedt een gedegen kader om van signalering en diagnose te kunnen komen tot een effectief plan van aanpak. Het laat zien hoe gedragsproblemen ontstaan, bespreekt mogelijke oplossingen en geeft handreikingen voor de omgang met ouders. Meer informatie

De orde in orde

Hoe zorg je dat je de baas bent? Een goede omgang met leerlingen en een veilige, geordende gang van zaken in de klas vormen de basis voor goed onderwijs. De orde in orde is een onmisbaar hulpmiddel voor (aankomend) docenten om een effectieve en gewaardeerde leider te worden in de klas.

Meer informatie

Werken in het basisonderwijs

Werken in het basisonderwijs gaat in op algemene bekwaamheden waarover een startende leerkracht dient te beschikken: samenwerken, reflectie en professionele ontwikkeling. Meer informatie

Onderwijs aan het jonge kind... een vak apart

Dit boek maakt pabostudenten en (beginnende) leerkrachten wegwijs in de pedagogiek, didactiek en het klassenmanagement bij het onderwijs aan jonge kinderen. Onderwijs geven aan kinderen van 4 tot 7 jaar is namelijk een vak apart. Meer informatie

Bouwen aan je groep

Als leerkracht heb je dagelijks te maken met groepsprocessen. Bouwen aan je groep geeft antwoord op vragen als: Hoe bouw je aan positieve, goed functionerende groepen? en Wat is je rol als leerkracht? Meer informatie

Grip op de groep

Grip op de groep gaat uitgebreid in op het groepsproces in een klas en hoe een leerkracht een positieve leeromgeving creëert aan het begin van het schooljaar. Het is geen methode, maar biedt inzicht in processen die in een groep spelen en geeft handvatten om in een groep een positieve sfeer te maken.

Meer informatie

Lichaamstaal

Leerlingen onderwijzen betekent voortdurend met hen communiceren. De juiste lichaamstaal is daarbij uiterst belangrijk. In het boek Lichaamstaal leert u hoe u als leerkracht lichaamstaal kunt gebruiken om goed en effectief te communiceren met leerlingen, collega’s en ouders.

Meer informatie

Ontwikkeling door onderzoek

Welke winst is er uit gericht onderzoek te halen voor de leerkracht, school en beroepsgroep? Ontwikkeling door onderzoek geeft antwoord aan de hand van vele voorbeelden, toepassingsmogelijkheden en skillsheets.

Meer informatie

Het verhaal van het kind

Het verhaal van het kind is een toegankelijk geschreven basisboek ontwikkelingspsychologie.  Het gaat in op het hoe en waarom van de ontwikkeling bij kinderen, over de invloed van de omgeving en over de rol van de leerkracht. Meer informatie