Toetsen verrijkt met taxonomieën

Wil je snel, betrouwbaar en optimaal inzicht in de leerresultaten van jouw leerlingen na een toets? Dat kan met onze toetsen die zijn verrijkt met de landelijk gebruikte toetstaxonomieën RTTI, Bloom en OBIT. Hiermee zie je direct op welke vraagtypen jouw leerlingen goed of minder goed scoren. Zo heb je gedurende het jaar inzicht in de voortgang van je leerlingen, waardoor je hen beter kunt begeleiden in hun leerproces en eenvoudig inzicht kunt geven aan management en ouders.

De toetsen van diverse methodes zijn verrijkt met de taxonomieën van RTTI, Bloom of OBIT. Daarbij hanteren we de taxonomie die voor de betreffende vakken het meest gebruikt en gangbaar is.

Als je een docenttotaallicentie hebt, krijg je automatisch toegang tot de verrijkte toetsen. Zonder dat je daarvoor extra hoeft te betalen. Je kan de toetsen downloaden als Word-bestand, samen met een beoordelingsmodel en een matrix, voorzien van taxonomielabels per vraag. Deze labels zijn voor leerlingen niet zichtbaar in de opdrachten.

Met RTTI heb je beter inzicht in de cognitief sterke en zwakke kanten van leerlingen. Je kunt met leerlingen hun leerbehoeften bespreken, hun inzicht en verantwoordelijkheid verbeteren en aansluiten op hun specifieke kracht of zwakte. Het systeem gaat uit van vier verschillende cognitieve niveaus:

• Reproductie: herinneren, letterlijk uit het hoofd leren.
• Toepassing 1: een getrainde, vaste formule toepassen.
• Toepassing 2: een situatie oplossen die niet herkenbaar is voor de leerling, maar wel met een eerder geleerde methode of een combinatie van methodes kan worden opgelost. 
• Inzicht: zelf een context en methode construeren om tot een antwoord te komen.