Het werkboek begint altijd met een instaptoets. De instaptoets toetst en activeert de voorkennis uit de onderbouw. De leerlingen kunnen de toets op papier en online maken. Ieder hoofdstuk is als volgt opgebouwd:

• Start: uitleg over de structuur van het hoofdstuk, een prikkelende hoofdvraag, deelvragen en een aantal opdrachten.
• Paragrafen:
  • deelvragen en opdrachten met gevarieerde werkvormen.
  • opdrachten waarin specifieke aardrijkskundige vaardigheden en werkwijzen aan bod komen.
  • aan het einde van iedere paragraaf minimaal één verdiepingsopdracht en een opdracht waarin de leerling terugblikt op de paragraaf.
• Casus: aan het einde van ieder hoofdstuk een casusopdracht die bestaat uit een onderzoeksopdracht waarbij de hogere niveaus van de taxonomie van Bloom aan bod komen.
• Finish: bestaat uit een slotopdracht om terug te kijken op het geleerde, een leeroverzicht met een opsomming van de leerdoelen die de leerling moet hebben behaald en een begrippenoverzicht zonder de definitie om na te gaan of de leerling de juiste definitie kan geven.
• Examentraining: aan het einde van een hoofdstuk krijgt de leerling examenopdrachten aangeboden om te oefenen voor het examen. De opdrachten hebben hetzelfde niveau en dezelfde opzet als de examenopdrachten.