Kennis en inspiratie
Mbo
De best gelezen artikelen van het afgelopen jaar
Dit lazen mbo‑docenten het meest afgelopen schooljaar. Een overzicht van artikelen die inspireerden, aanzetten tot nadenken en direct raakten aan de onderwijspraktijk.
Van leren naar leren leren? Zet in op zelfsturend leren!
Zelfsturend leren vraagt om duidelijke didactiek. Leer hoe je studenten stap voor stap ondersteunt bij het nemen van regie, zonder los te laten op begeleiding en structuur.
Auteur Hanneke: "Klinisch redeneren moet meer aandacht krijgen"
Klinisch redeneren vormt de basis van professioneel handelen in de zorg. Ontdek hoe studenten leren observeren, analyseren en onderbouwde keuzes maken in complexe situaties.
AI in het mbo: omarmen of verbieden?
AI verandert ook het mbo‑onderwijs. Verken wat AI betekent voor leren, beoordelen en begeleiden, en hoe je er als docent bewust en praktisch mee kunt omgaan in de les.
Met 6 tips naar meer betrokkenheid in de klas
Hoe ondersteunt DoorEngels studenten in hun taalontwikkeling? Docent Nadine Storken deelt haar ervaringen en laat zien hoe deze aanpak werkt in de mbo‑lespraktijk.
'Hoe kijkt deze mbo-leraar van het jaar naar studentenwelzijn?'
Wat maakt een docent écht van betekenis? In dit preview‑artikel lees je over Docent van het Jaar en ontdek je welke inspiratie, visie en impact deze titel zichtbaar maakt.
"Zorg dat studenten een sense of belonging krijgen"
Hoe ervaren mbo‑studenten hun welzijn? In dit preview‑artikel krijg je inzicht in resultaten uit recent onderzoek en lees je wat dit betekent voor begeleiding, lespraktijk en ondersteuning.
'Waarom is docentenwelzijn goed voor studenten? (En 8 vervolgvragen)'
Hoe gaat het écht met docenten? In dit preview‑artikel krijg je inzicht in docentenwelzijn en lees je waarom aandacht voor balans, werkdruk en mentale gezondheid essentieel is in het mbo.
Gesprekken over stages
Goede stagegesprekken maken het verschil. Ontdek hoe gerichte gesprekken studenten helpen reflecteren, keuzes maken en groeien tijdens hun stageperiode in het mbo.
Ontwerpend leren
Van idee naar oplossing. Ontwerpend leren laat studenten denken als makers: onderzoeken, schetsen, testen en verbeteren, terwijl leren ontstaat door het proces zelf.