Voorbereidend lezen
De taal- en leesontwikkeling van jonge leerlingen wordt het meest gestimuleerd in een betekenisvolle context. Leeslijn biedt in groep 1-2 dan ook een scala aan activiteiten die aansluiten op het ontwikkelingsniveau van de kleuters.
Deze activiteiten ter bevordering van de taal-leesontwikkeling zijn in drie categorieën te verdelen:
- brede taalactiviteiten: hierbij gaat het om de ontwikkeling van taal in alle aspecten zoals luisteren, begrijpen, uiten en spreken
- specifieke taalactiviteiten: deze activiteiten zijn gericht op het leren van taal
- specifieke lees- en taalactiviteiten: deze activiteiten zijn vooral gericht op de beginnende ontwikkeling van het lees- en taalbewustzijn van kleuters